Avaliação de crianças e adolescentes
Conhecer cada criança por inteiro —suas dificuldades e seus recursos.
Avaliar para compreender, integrar e orientar caminhos.
Avaliação neuropsicológica e emocional de crianças e adolescentes, com um olhar que integra entendimento e orientação.
São Bernardo do Campo – SP
Olhar individualizado
Visão integrada e clínica
Prática baseada em evidências
Acolhimento à família
Áreas de atuação
Avaliações que compreendem e orientam
Avaliação Neuropsicológica
Investigação do funcionamento cognitivo: atenção, memória, aprendizagem e funções executivas.
Saiba maisAvaliação Psicodiagnóstica
Avaliação emocional para compreensão de como a criança sente, lida com as emoções e se relaciona.
Saiba maisOrientação Vocacional
Apoio à escolha profissional na adolescência, a partir de interesses e habilidades.
Saiba maisOrientação Parental
Apoio e direcionamento às famílias diante das dificuldades do dia a dia.
Saiba maisSupervisão Profissional
Para psicólogos: discussão de casos e prática avaliativa.
Saiba maisQuando procurar uma avaliação
Sinais de que uma avaliação pode ajudar
Algumas situações indicam que uma avaliação pode ajudar a compreender melhor o que está acontecendo:
- Dificuldades de aprendizagem ou queda no rendimento escolar
- Desatenção, agitação ou impulsividade
- Dificuldade de memória, organização ou para concluir tarefas
- Atrasos ou dúvidas em relação ao desenvolvimento
- Ansiedade, medos, tristeza ou alterações no humor
- Birras intensas, mudanças de comportamento ou dificuldades nos relacionamentos
- Alterações no sono ou na alimentação
- Reações a momentos difíceis, como luto, separação ou mudança de escola
- Suspeita de TDAH, TEA, Altas Habilidades/Superdotação ou outras condições
- Dúvidas sobre a escolha profissional, na adolescência
Avaliar para compreender.
Integrar para dar sentido.
Orientar caminhos para o cuidado.
Como funciona a avaliação
Um processo cuidadoso, em etapas
A avaliação é um processo organizado em etapas, conduzido de forma cuidadosa e individualizada para compreender o funcionamento da criança ou do adolescente de maneira integrada. Cada caso é único, mas o percurso costuma seguir os momentos abaixo.
- 1
Entrevista inicial com os responsáveis
Começamos por uma conversa com a família, para compreender a demanda, os objetivos da avaliação e a história de vida, o desenvolvimento e o contexto atual da criança ou do adolescente.
- 2
Sessões de avaliação
Encontros com a criança ou o adolescente, com a aplicação de instrumentos psicológicos e neuropsicológicos, escuta clínica e observação emocional e comportamental — sempre em um ritmo respeitoso e acolhedor.
- 3
Integração com a escola e outros profissionais
O contato com a escola e com os profissionais que acompanham a criança faz parte do processo e é realizado mediante autorização da família, ampliando a compreensão do caso.
- 4
Análise e integração dos dados
Todas as informações reunidas são analisadas de forma criteriosa e articulada, reunindo o que se observou ao longo de todo o processo.
- 5
Entrevista devolutiva
Um encontro para apresentar e explicar os resultados com clareza, discutir o que foi compreendido e responder às dúvidas da família.
- 6
Laudo e orientações
A entrega do laudo, com as conclusões e orientações práticas para a família, a escola e os profissionais envolvidos no cuidado.
Cada avaliação, em resumo
- Avaliação Neuropsicológica
- a partir de 6 anos · em média 8 a 10 sessões*
- Avaliação Emocional
- a partir de 2 anos · em média 4 a 6 sessões*
- Orientação Vocacional
- adolescentes · em média 4 a 6 sessões*
* O número de sessões pode variar conforme a demanda de cada caso.
O ambiente
Um espaço preparado para descoberta
Um ambiente acolhedor, organizado e seguro, pensado para que a criança e o adolescente se sintam à vontade ao longo de todo o processo.